宁夏大学化学化工学院
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宁夏大学化学化工学院院企合作的特色与优势
2011-05-16 00:00   审核人:

一、学院基本情况

宁夏大学化学化工学院前身是宁夏师范学院化学系,始建于1958年,1997年与宁夏教育学院(含银川师专)化学系、宁夏工学院化学工程系合并重组为宁夏大学化学科学与工程系。2002年成为宁夏大学合并后第一批组建的化学化工学院。2003年宁夏农学院与宁夏大学合并,原农学院基础部化学教研室合并到化学化工学院。五十年来,化学化工学院已为23个省区培养了近万名本科生和研究生,为推进自治区乃至全国高等教育事业的发展,促进民族地区经济和国家经济社会的发展,服务地方与巩固民族团结做出了积极贡献。

机构设置:学院下设三系(化学系、应用化学系、化工与制药系)一中心(基础化学实验中心为国家级实验示范中心建设单位),现有化学(师范、分析)、应用化学、化学工程与工艺、制药工程、材料化学5个本科专业、33个教学班,在校本科生1183人。有化学一级学科硕士学位点1个(二级理学学科学位点5个:有机化学、分析化学、物理化学、无机化学、高分子化学)、化学工程一级硕士学位点1个(二级工科学位点5个:应用化学、化学工程、工业催化、材料化学、高分子材料与物理)和化学工程专业硕士学位点1个(2007年学校首批获得点),在校研究生134人,在职攻读学位研究生40人(工程硕士)。

总体目标:树立“以人为本”、“培养创新人才”的正确理念;优化资源配置,强化人才培养、学科建设、师资队伍建设和服务地方的功能;着眼当前,立足长远,整合资源,主动适应宁夏经济社会发展的需要,形成为区域经济社会发展服务的学科特色。着力打造“321”工程,重点推进特色建设的奋斗目标。以学科建设为龙头,以学位点建设为抓手,以“211工程”建设项目为依托,构建本科教育和研究生教育并重、教学与科研并重、服务地方能力较强的高水平的教学研究型学院。

学院定位:在类型定位上,努力将学院建设成为较高水平的教学研究型学院;在目标定位上,打造西部地区同类院系中有较高的知名度,并努力形成自己的办学特色。在层次定位上,以本科教育为主,大力发展研究生教育。在规模定位上,截至到2015年,本科生人数达到1300人,研究生人数达到300人。

师资队伍建设:学院现有教职工100人。其中行政管理人员14人(含专职辅导员5人)、实验技术人员14人,共占28%;专任教师72人,占72%。教师中享受国务院特殊津贴、自治区“313”人才待遇的5人 ;教学人员中教授17人,副教授25人,讲师29人,兼职教授5人;具有硕士生导师资格的19人,外聘导师1人;专任教师中具有博士学位的教师17人、硕士学位的教师及教辅人员为62人,具有硕士学位以上人员占学院总人数的79%。目前有4人在攻读博士学位,专任教师中35岁以下教师全部具有硕士学位。

学科建设与发展:2010年完成学校211重点学科建设年度计划任务,外审专家评估打分处在学校前三名之列;学院2010年结合“十二五”规划编制,论证并提出了打造“321工程”(‘3’即努力打造功能一流的学科研发基地、学科技能人才培训基地、学科社会服务基地;‘2’即依托国家级实验教学示范中心建设单位和国家级教学团队两个教学平台打造一流的本科人才教学基地;‘1’即努力打造在西部地区具有区域特色的一流化学化工学科)的人才培养目标。2010年新增国家级教学团队一个、新增科研项目50项,批准经费400多万元,其中新增国家支撑计划子项目2项,国家自然科学基金项目5项,横向合作项目4项;新增“中央-地方共建优势特色实验室建设项目”1个,获批设备购置经费200万元。全年共发表SCI论文15篇,共获科技奖励2项,获得发明专利5项;获得自治区优秀教学成果奖一等奖1项,三等奖1项。目前学院有1个国家级实验教学示范中心、1个国家级教学团队,1个院士工作站;国家百千万一二层次人才1人,享受国务院特贴3人,宝钢优秀教师3人,教育部新世纪人才计划3人,自治区级教学名师2人,造就了一支素质良好、品德高尚、业务精湛、教学质量过硬的教师队伍,学院在区内外的知名度、美誉度和影响力不断攀升。

二、学院具有为社会进行职业技能培训等的条件

学院自成立以来,一直十分重视学生职业素质教育,强化学生职业能力培养。将职业道德、职业心理和职业文化教育渗透到各个教学环节,培养学生“厚德、勤业”的良好品质;学院围绕培养高素质应用型人才的目标,在2007年开始申请筹建职业技能鉴定站,2008年正式获得国家劳动与社会保证部的批准(为国家级化学化工类职业技能鉴定站)。学院积极推行毕业证书和职业资格证书相结合的“双证书”制度,在专业教学计划中明确要求通过加强技能训练、岗位培训,使学生具有较强的专业技能,以增强毕业生就业实力,扩大就业渠道,使毕业生“双证书”获取率达80% 。强大的行业背景,化工领域持续的人才需求,学院教学方式的改变,使得化学化工职业技能鉴定站生源充足。

依托宁夏大学化学化工学院、宁夏能源化工重点实验室的资源优势组建的化学化工类职业技能鉴定站,在仿真和真实的职业技术环境要素中,使大学生系统接受工艺、设备、监控与安全等方面的生产性技能训练、操作实习、顶岗实习等,除高效完成创新实践环节,还获得了理论与实践紧密结合的就业前期培训。除为我院每年培养化学化工类复合型高级专业人才300余人外,还将发挥为宁夏大学及区内相关院校学生和企(事)业员工进行执业技能培训、岗位培训、技术技能升级培训、职业资格和中高级技术能力等级的认证培训和应用性技术开发等社会服务的职能,既有助于解决大学生“就业难”的问题,也充分利用了有限的大学资源,更好的为地方经济建设服务,为宁夏学子服务,为家长、企业乃至政府解忧,是功在当代,利在千秋的事业。

化学化工学院是我区化工人才和教育资源最集中、最全面的学院,已具备了为社会提供职业资格认定的条件和能力。

化工领域持续的人才需求,为职业技能培训提供了充足的生源,化学化工学院强有力的依托优势成为职业技能鉴定站持续发展的重要保证。

三、面向工矿企业开展技能培训(资格认证)、为企业订单式培养本科生、研究生。

学院拥有一批高素质的科学研究与科技开发人才。主要研究方向有:能源化工资源转化、精细合成、功能材料、天然产物利用等。设有应用化学研究所、化学工程研究所、精细化工产品质量监督检验站、天然产物工程技术中心。大型设备总值2500多万元,2006年被宁夏科学仪器协作办公室确定为宁夏大型仪器协作网宁夏大学分中心。近年来共承担自治区级以上科技项目50余项,研究经费2000余万元,其国家级项目16项;“十一五”期间共发表论文412篇,其中SCI16、EI、ISTP三大索引118篇,核心期刊242篇,出版专著4部,获省部级科研奖励29项。有多项教学研究成果获区、校级奖励。

学院十分重视学术交流,经常邀请国内外著名专家、学者来讲学。与上海交通大学、山东大学、兰州大学、中科院兰州化物所等建立了长期合作关系,自1998年以来共保送了20名优秀本科毕业生到上述院校攻读硕士研究生。学生科研工作发展迅速,实行了导师制,在校学生多次在全国科技活动中获重要奖项。

1、具有一支结构合理、素质优良的教师团队

正在建设一支“双师型”教师队伍60余人。学院对专任教师提供更多与企业的项目合作机会,通过下厂实习、行业调研、参与企业的工程实践和产品研发,逐渐提高了我校专业教师的工程实践能力;同时,制定优惠政策鼓励专任教师参加国家和自治区考评员培训以及行业职称评定,形成一支专业实践能力强、教学水平高的“双师型”教师队伍。拟从企业选聘技术人员作为学院的兼职导师(含硕导)。

充分利用合作企业及相关产业的优势资源,发挥其工程技术人员、能工巧匠的作用,通过建立新型运行机制,使其参与鉴定站教学工作、卓越工程师培养工作、工程硕士培养工作;形成稳定的兼职教师队伍。

2、具有充足的鉴定场地及性能优良的实验、技术培训设备

学院在实验仪器上尤其是化工类分析仪器、化工类实验设备上具有长期的积累。科技创新活动、毕业设计及毕业论文均依托此类设备开展,且30%多的学生参加了老师的各类科研课题中进行了综合性知识与技能的训练,取得了显著效果。2007年9月教育部评估专家对我院加强学生实践能力培养予以了高度赞扬。

我们从企业用人单位的角度考虑,进行了系列教学改革,响应教育部的质量工程实施意见,把学生的就业能力培养放在更加突出的地位,规划建设了完全模拟工业生产操作的仿真实验室,具有区内先进的专用仿真设备、软件等:可以满足分析检测技术、化学工程技术单元、大型石化装备运行、精细合成等行业需求。此项规划获得日圆贷款项目、省部共建特色优势专业实验室项目立项支持,共获得经费约500万元。可以满足约两大类30多个工种的技术培训及岗位鉴定任务。先后为银川地区大型石化企业培训员工过千人;举办中高级培训班4期,为企业中高级技术人员继续教育培训300多人次,累计学时600多个,获得企业认可与好评。

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